¡A cuatro horas de sus comunidades! Protestan por asignación de bachilleratos en Oaxaca

Madres y padres de familia de diferentes municipios de Oaxaca, principalmente de Cuilápam de Guerrero, protestó en la Secretaría de Educación Pública del gobierno del estado por la asignación de sus hijos e hijas a planteles de educación media superior que se encuentran hasta cuatro horas de distancia de sus lugares de origen.

Lupita, una de las madres de familia, explicó que a algunos estudiantes de Cuilápam de Guerrero los enviaron a planteles de Zimatlán de Álvarez; pero que este problema también ocurre en otros municipios de las regiones del estado como Santa María El Tule y Oaxaca de Juárez.

En las instituciones donde se ha registrado esta situación es el Colegio de Bachilleres de Oaxaca (Cobao) y en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca (Cecyteo).

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Hasta ahora, dijo, la explicación de las autoridades es que los espacios y planteles fueron otorgados a través de un “algoritmo”.

“Queremos que nos expliquen porque este algoritmo va a determinar donde estudian nuestros… Hay una inconformidad generalizada. Está pasando en las regiones, en el Istmo, hay gente que de verdad, a cuatro horas de su lugar, de su municipio. Definitivamente ahí quién se hará responsable. ¿El Gobierno? De cuidar a estos niños”.

También cuestionó la falta de transparencia en los criterios utilizados para definir el plantel al que fueron asignados miles de aspirantes.

“Ha generado incertidumbre y preocupación sobre la equidad del proceso, ya que la autoridad educativa de Oaxaca menciona que el sistema educativo digital fue creado bajo un esquema de evaluación digital con base en distintos criterios que el algoritmo del sistema determina a qué plantel e institución deben acudir”.

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Durante la protesta, los padres y madres de familia exigieron a la Secretaría de Seguridad Pública del Gobierno de Oaxaca y a las autoridades educativas del estado, revisar los casos que presenten posibles afectaciones, transparentar los criterios empleados en la asignación de espacios y establecer un mecanismo claro para la atención de inconformidades.

“La educación es un derecho humano que debe garantizarse mediante procesos justos, transparentes y equitativos. Las juventudes oaxaqueñas merecen certeza en su acceso a la Educación Media Superior y la tranquilidad de que sus derechos serán plenamente respetados”, señaló Lupita, afectada de Cuilápam de Guerrero.

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